你说得对，托尼·博赞的《启动大脑》确实可以被视为现代思维训练，特别是思维导图领域的“基石”之作。这本书的核心观点，虽然有些随着神经科学的发展被更细致地理解或部分修正，但其核心精神和许多方法至今仍然极具价值，并深刻影响着学习和思维效率的提升。以下是书中的一些核心观点及其持久影响：
“全脑”开发理念：
- 观点： 博赞强调大脑不是单一运作的，而是由具有不同功能（如逻辑、语言、图像、情感、创造力等）的区域组成。传统的线性笔记和死记硬背只调动了左脑（逻辑、语言），忽视了右脑（图像、空间、情感、整体）。
- 基石意义： 这个理念打破了单一学习模式的局限，倡导通过结合文字、图像、颜色、线条等多种元素来刺激大脑的不同区域，实现更高效、更全面的学习和记忆。思维导图正是这一理念的完美体现工具。尽管现代神经科学对“左右脑严格分工”的观点有更复杂的理解，但“多感官、多维度学习更有效” 的核心原则被广泛接受。
记忆的关键在于“关联”和“想象力”：
- 观点： 博赞认为记忆不是孤立存储信息，而是通过联想和想象将新信息与已知信息、地点、图像、情感等连接起来。他推广了古老的记忆术（如地点法），强调利用夸张、荒诞、生动的图像来强化记忆。
- 基石意义： 这揭示了死记硬背低效的原因，并提供了基于大脑工作原理的记忆策略。思维导图的核心之一就是通过分支和关键词建立信息间的关联，鼓励使用者发挥想象力（用图像、符号）。这些记忆原理至今仍是高效学习的基础。
思维导图作为“放射性思维”的工具：
- 观点： 博赞认为人类思维本质上是“放射性”的，由一个中心思想出发，自然地向各个方向发散、联想。传统的线性笔记限制了这种自然的思维过程。思维导图通过中心主题、分支、关键词和图像，模仿大脑的这种放射性结构。
- 基石意义： 这是思维导图的核心定义和价值所在。它提供了一种可视化工具，帮助捕捉、组织和呈现思想的自然流动，极大地促进了创意发想、信息整理、理解和记忆。这种方法至今无可替代，是思维导图保持生命力的根本原因。
强调“关键词”而非完整句子：
- 观点： 在思维导图中，鼓励使用单个、有力的关键词或简短词组来代表一个想法，而不是写完整的句子。
- 基石意义： 这迫使使用者进行提炼和思考，留下更多空间给联想和图像，使导图更简洁、高效，刺激大脑进行更活跃的加工。这一原则仍然是制作有效思维导图的黄金法则。
重视“速读”和“信息筛选”：
- 观点： 《启动大脑》也涵盖了快速阅读技巧，强调提高阅读速度和理解力的方法，以及如何有效筛选关键信息。
- 基石意义： 在信息爆炸的时代，快速获取和筛选信息的能力至关重要。虽然书中具体技巧可能被更新，但其提出的提高信息处理效率的目标和方向，依然是现代学习和工作的核心需求。
为什么这些观点至今仍是“基石”？
- 抓住了核心原理： 博赞的理论基于对大脑工作方式（关联、图像化、发散）的深刻洞察，这些原理具有相当的普适性和持久性。
- 提供了实用工具： 思维导图是一个极其强大且灵活的工具，能将理论转化为实践，适用于广泛的场景（学习、规划、决策、创意等）。
- 启发了后续发展： 它为后来的各种思维方法、可视化学习工具、记忆术等奠定了基础，影响深远。
- 持续验证： 尽管部分细节（如左右脑分工的严格性）被更精细的神经科学研究所丰富或修正，但其倡导的多感官学习、建立关联、视觉化表达、关键词提炼等核心方法，在实践中不断被证明是有效的，并得到了认知科学研究的支持（例如关于双重编码理论的研究）。
总结来说：
托尼·博赞在《启动大脑》中提出的关于大脑潜能、记忆原理、思维模式以及思维导图工具的核心思想，深刻地改变了人们学习和思考的方式。虽然随着科学进步，我们对大脑的理解更加深入，但书中强调的关联、图像化、发散思维、多感官刺激、高效信息处理等核心理念，以及思维导图这一强大的可视化工具，经受住了时间的考验，依然是提升思维能力和学习效率不可或缺的基石。任何现代思维训练课程或方法，或多或少都能看到这些“基石”理念的影子。
